上柚木公園テニスコート。頑張り屋の生徒が体調不良でお休みになってしまい、残念でした。寒暖差が激しく、この時世で子どもなりにも疲れが溜まりやすいようです。

ウォームアップはいつも通りの三種の神器——ボール投げ、Ball-Transfer、Ball-Tap。最後は子どもたちが「I try ball-tap!」と宣言して、みんなの前で成果を披露しました。定点観測の意味でこういう発表の場を設けると、一歩一歩成長しているのが分かり、指導者としてはもちろん、その子自身も嬉しくなるのだと思います。

ストロークは、未就学児がU字型にフォアとバックを交互に、お兄ちゃんたちは先週に続いて八の字グルグル（eight shape practice）。先週しつこく動き方を確認したので、この日はスムーズに進みました。

ボール運びゲームは3回連続で、今回は難易度を上げました。工夫は二つ。①右にラダーコース、左にコーンのジグザグコースを設計する。②どちらのコースを選ぶかは、親御さんから指示（情報）をもらってから決まる。

生徒が親御さんに向かって「Give us information, please!」と問い、親御さんが「Right Ladder Course!」などと返す。ただ身体を動かすだけでなく、英語で情報を取りに行かないと前に進めない設計にしてみました。